"A vorbi despre descentralizare intr-un an de crizA mi se pare o aberatie"

Incearca sa indrepte un sistem aflat intr-o eterna reforma de doua decenii si sa „lupte” cu niste autoritati care nu tin seama nici macar de prevederile legii. Liviu Marian Pop este liderul Sindicatului Liber din Invatamant Maramures si se numara printre putinii sindicalisti din judet care au un cuvant de spus la Bucuresti. CARTE DE VIZITA Liviu Marian Pop s-a nascut in 1974, in Viseu de Sus. In perioada 1988-1992, a urmat cursurile Liceul „Gheorghe Sincai”, in orasul Baia Mare. Ulterior, a urmat cursurile Facultatii de Matematica -Informatica, specializarea Matematica, la Universitatea Babes - Bolyai din Cluj Napoca (1992 - 1996). In 1999, a obtinut Diploma de definitiv in invatamant - Universitatea Babes Bolyai Cluj Napoca, in 2000-2001 si 2002 a obtinut cate o Diploma acordata de Inspectoratul Scolar pentru rezultate la olimpiada judeteana Baia Mare. In 2004, Diploma gradul II in invatamant - Universitatea Babes Bolyai Cluj Napoca si in 2008, Diploma gradul I in invatamant. In prezent, este profesor gradul I la Colegiul Tehnic „Anghel Saligny”. A publicat numeroase lucrari de specialitate: 2008 „Ghidul Scolii”, 2006, 2007 „Ghidul secretarului pentru invatamantul preuniversitar”, 2002 - Curs de aritmetica pentru anul I - specializarea Institutori etc. Este presedintele Sindicatului Liber din Invatamant Maramures si secretar General al organizatiei sindicale, la nivel national. A participat la numeroase cursuri de specializare, iar in 2002 s-a inscris la postuniversitara de informatica, realizata de Universitatea Babes Bolyai din Cluj Napoca. Reporter: Din 1990, se tot vorbeste despre descentralizare. Credeti ca de aceasta data procesul va fi finalizat? Liviu Marian Pop: A vorbi despre descentralizare intr-un an de criza mi se pare o aberatie. Asta, deoarece orice proces necesita resurse suplimentare, iar bugetul Romaniei si asa este administrat deficitar. Daca trebuie sa ma refer la sistemul de invatamant, pot spune ca acesta este partial descentralizat, tot ce inseamna administrare este in ograda primariilor. Tind sa cred ca singurul lucru care face interesul clasei politice pentru acest proces este doar politizarea functiei de director si administrarea resurselor de la MECI. Procesul o sa fie finalizat. Cand si cum sunt doua intrebari cu raspunsuri incerte. Deocamdata. Rep.: Cum vedeti trecerea scolilor in administrarea primariilor, asa cum prevede procesul de descentralizare in viziunea Guvernului, avand in vedere conflictele care au existat anii trecuti intre sindicate si primarii din cauza neplatii unor drepturi banesti? L.M.P.: Scolile sunt si acum administrate, indirect, de catre primarii. Cu siguranta, conflicte o sa existe, indiferent de solutia de descentralizare la care se ajunge. Rep.: In contextul rectificarii drastice a bugetului educatiei, cum credeti ca se va rezolva cacealmaua investitiilor si, mai ales, a restantelor catre constructori? Se poate ajunge la executarea silita a scolilor? L.M.P.: Cu siguranta, o sa fie mult mai putine investitii. Dar sa nu uitam un aspect: in sistemul de invatamant, sunt resurse putine si, din pacate, administrate deficitar, sa nu spun prost. Faptul ca s-a investit in scoli fara a avea acoperirea financiara nu este bine. Ajungem sa vedem foarte multe santiere in lucru (aproximativ 4000 la nivel de tara) si nu vreau sa amintesc de executii foarte scumpe comparativ cu preturile din Uniunea Europeana. E posibila si executarea silita, iar cei vinovati sa raspunda. Poate din acest punct de vedere, descentralizarea ar fi bine sa duca repartizarea acestor fonduri prin Consiliul Judetean (organism ales) si nu prin inspectorul judetean (organism numit). Poate, si reinfiintarea Comisiilor de monitorizare in baza Acordului din 6 mai o sa faca mai responsabile persoanele implicate in aceste comisii. Rep.: Mai exista sperante ca legea privind majorarea salariilor profesorilor sa fie pusa in aplicare? L.M.P.: Da, aceasta lege trebuie pusa in aplicare. Poate, Legea salarizarii unitare o sa rezolve aceasta problema. Deocamdata, sindicatele actioneaza in instanta pentru nerespectarea acestei legi. Sa vedem ce spune instanta si apoi, sa tragem concluzii. Rep.: Care este stadiul Legii privind salarizarea unica si care este pozitia FSLI vizavi de prevederile acesteia? L.M.P.: Desi se lucreza de mult in aceasta comisie de pe langa Ministerul Muncii, putem spune ca se bate pasul pe loc. Sustin aplicarea unei grile din strainatate si nu inventarea apei calde. Sunt pesimist insa in ceea ce priveste incadrarea intre 1 si 15. Noi, sindicatele, incercam pozitionarea in prima treime a acestei grile. Rezultatele se vor vedea in maxim doua luni. Cu siguranta, aceasta lege nu poate fi aplicata fara resursa financiara suplimentara. Rep.: Se tot vorbeste despre calitatea actului educational si a pregatirii profesorilor. Ce solutie vedeti pentru aceasta problema? L.M.P.: Pentru un act educational de calitate, avem nevoie de trei lucruri esentiale: resursa umana, baza materiala si programe scolare. Toate trebuie sa fie la maxim. Pentru baza materiala am facut o greva de trei saptamani. Nesuplimentarea procentului din PIB pentru invatamant, blocarea majorarii salariale si neadaptarea programelor la noile cerinte o sa ingreuneze procesul de crestere a calitatii. Solutia este simpla: ori investim mai mult in educatie ori batem pasul pe loc si pierdem foarte mult, pe termen lung. Depinde de fiecare dintre noi. Rep.: Dupa anuntarea si, ulterior, amanarea grevei si a tezei unice de saptamana trecuta, tot mai multe voci au spus ca se vede ca s-a intors „Abramburica” la invatamant. Daca nu se respecta acordul incheiat cu Guvernul, veti organiza noi proteste? L.M.P.: Pot spune ca acel acord rezolva trei lucruri fundamentale: ca avem asigurate salariile pe anul 2009, ca o sa fim implicati in procesul de descentralizare a educatiei si ca, in cadrul Legii salarizarii unitare, o sa fim pozitionati cat mai sus. Insa se pare ca, in aceste zile, deja se incearca incalcarea partiala a Acordului, prin reducerea unor sume de la cheltuieli pe persoana. Daca sunt altele decat cele prin OUG 34, o sa luam atitudine si se vor organiza proteste. Eu cred ca cei responsabili de conducerea tarii realizeaza ca suntem in U.E. si elevii din Romania au dreptul la conditii de studii deosebite, au nevoie de programe adaptate la realitatile anului 2009 si au nevoie de profesori bine pregatiti. Deci, intreaga clasa politica e responsabila de respectarea acestui acord. Mircea CRISAN mircea@gazetademaramures.ro